三之三411教育座談

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三之三4/11教育座談

讓孩子自動自發的三個小秘訣-提提分

1. 提醒-加強提醒孩子開始執行任務
2. 提醒-以視覺提示的方式，提醒孩子開始執行任務
3. 分段-把艱難的任務分為比較小、比較容易管理的單位。

家裡必備

• 圖片是重點
• 時間的流程要加入（數字圖形分辨時間）
• 魔鬼粘孩子喜歡的圖片
• 需要保留自由時間（永遠無法達到要求的）
  • 自然後果（培養做快有獎勵）

列出生活作息表

• 培養孩子主動，沒有主動性後面死就是父母
• 小學三年級會開始有影響（課業複雜）
• 在家都書包收不好學校只會更慘

彈性上課

• 老師帶進教室
• 老師一定在教至
• 繳交作業、收拾物品
• 東西有沒有交老師會檢查

執行與獨立性

• 表達能力非常重要
• 描述事情的能力非常重要
• 發生什麼事情、過程、因果

	國小作息
	7:50遲到，有早自習
	。在家吃早餐
	。自己進人教室
	。老師不一定在教室
	• 自己交作業、抄聯絡簿

幼稚園很多手作

聆聽能力、注意力

• 持續性很重要
• 理解能力
• 記憶
• 抄寫筆記

持續聽課能力訓練

• 練習聽故事
• 共讀
• 講故事問問題
• 看圖說故事給我聽
• 先聽別人說話

國小老師不會提醒喝水

• 喝水

下課時間

• 帶衛生紙
• 蹲式馬桶

放學

• 找不到爸媽的最終解法
• 通訊手錶未必有用

學業

聽說讀寫有順序性

注意力不好

• 醫生未必有辦法精準判斷，有情境問題
• 老師的觀察有幫助
• 等待的指令在家比較少

判斷孩子是否異常

• 大朋友小朋友都可以做

• 路跑17分鐘持續著，可以訓練
• 喝水主動
• 吃飯很多
• 吃飽會睡覺

• 可以找兒童肌力
• 兒童tabata

• 看了可以幫助學習的
• 只是單字沒有實質的幫助，別騙自己（看韓劇日劇只會單字沒有真的會）
• 國小會非常沈迷無法自拔
• 對其他事情不感興趣
• 影響社交能力
• 培養其他興趣，剝奪其他得可能性

• 隨時都可以練習
• 可以看得懂就好
• 姓名可以練習
• 孩子自發性重要
• 黏土排字、彩色筆、點點筆刺激幫助學習
• 心臟病的玩法、變化：用蒼蠅拍
• 3C的ㄅㄆㄇ可以派上用場
• 結合韻

寫字六項基本能力

• 中班適用
• 筷子跟握筆很像可以一起培養

• 拍球、拍氣球訓練手腕穩定度
• 左撇子沒關係
• 握筆手比七
• 洞洞筆或是握筆器

陪寫字的二要ㄧ不要

• 好看很抽象
• 擦掉字要告知為什麼
• 讓孩子選五個最好的字（確認共識）
• 共識很重要

平板的壞處是只是嘗試不是真的寫